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- 2015-11-04我国翻转课堂研究热点、主题与发展趋势解析——基于共词分析的知识图谱研究
- 2015-11-04信息化背景下特殊需要人群的学习支持——“无障碍技术支持的学习研究国际论坛”综述
- 2014-09-04参与式学习环境设计研究——以N大学“学习科学导论”研究生课程为例
- 2014-06-102012国际科学教育会议（中国·南京）《科学教育与技术杂志》(SSCI)特刊
- 2014-06-102012国际科学教育会议（中国·南京）英文会议论文集
- 2014-06-07基于设计的实施研究：建立教育研究与实践之间的强连接
- 2014-04-21国内外智慧教室研究评论及展望
- 2014-01-29Editorial: Situating Transfer through the Design of Adaptable Curricula, Methodol...
- 2014-01-16Special Issue: International Conference on Science Education (ICSE)
- 2014-01-03大学教师教学发展中心建设的历程和经验—访美国密歇根大学学习与教学研究中心（CRLT）...
- 2013-12-20学生作为课程共同设计者——基于“学习科学导论”研究生双语课程的设计研究
- 2013-11-22数据可视化技术在教学中的应用探究
- 2013-10-31环境教学中挑战型体验式无缝学习的设计研究
- 2013-09-03大规模网络开放课程(MOOC)典型项目特征分析及启示
- 2013-07-26理解为残疾人学习的教育技术：福祉技术(Assistive Technology) ——访谈约翰霍普金斯大...