为了进一步加强江苏省中小学教研员队伍建设，提高各级教研员的教学研究和业务指导能力，促进教研员的专业发展，推动江苏省基础教育教学研究工作的深入开展。江苏省教育厅决定在三年内分期分批对各级教研员进行提高专业能力的轮训 （http://www.jssjys.com/Html/Article/12798/）。

张宝辉教授应邀为参加培训的江苏省高中地理教研员设计了题目为“iMVT科学教育创新模式在地理教学中的探索”的工作坊[Exploring iMVT Innovation in Geography Teaching and Learning (A Workshop)]下面是工作坊的内容介绍。教研员们积极参与了工作坊活动及对话。一些老师表达了对iMVT教学创新的兴趣及参与相关教育研究的意向。
 

摘要：从中国到美国到新加坡再回到中国，虽然经历许多变化，张宝辉教授没有改变他利用教育技术改变科学教与学理论与实践的初衷。根据他本人在过去十四年里基于课堂和学校的教育技术整合研究，本工作坊首先介绍了他和团队合作者们从模型和可视化技术融合的iMVT科学教学创新模式的形成、设计、实施与改进。通过对iMVT教学创新的历史、现状和未来展望的简介，对教育改革所面临的挑战、行动路径及成功因素进行了分析。工作坊推荐了两个iMVT地理软件（英文界面）作为样例，参与者可以根据兴趣在工作坊开始前至少熟练掌握一种软件。然后希望和所有参与者互动，共同探索相关的理念、实践、挑战及解决方案，推荐更多的iMVT地理教学软件，尤其是这些软件在中国应用的可行性。[*iMVT= Modeling and Visualization Technology integrated inquiry-based science learning, 模型和可视化技术融合的探究科学学习（创新模式）]

关键词：技术融合的教学创新、iMVT、地理科学教育

时间安排：2013.8.22 （8:30-11:30am）

报告时间大约60分钟。接下来的时间（约120分钟）是分小组互动和动手使用软件、在网上检索更多iMVT地理教学软件、现场推荐与介绍、问题与讨论。

设备需求：参与者自带电脑（会场需要准备足够的接线板）、有线或无线上互联网

学员需要事先做的准备：

1. 下载并了解以下iMVT软件的应用：

a. 谷歌地球（GoogleEarth）, http://www.google.com/earth/index.html  

b. 网络地理实验室，Geology Labs On-Line, http://www.sciencecourseware.org/glol/

c. 其它大家各自找到和推荐的iMVT地理教学软件

张宝辉教授的更多介绍可以参看：http://edu.nju.edu.cn/zbh/；