2015年4月23日下午，由陕西师范大学教育学院院长、博士生导师张宝辉教授主讲的《学习科学与教育变革》主题讲座暨陕西师大教育学院人才引进宣讲会在北京师范大学教育学部英东352会议室举行。教育学部分党委副书记楚江亭教授、学生工作办公室主任刘立老师以及张宝辉教授随行团队老师和教育学部的学生共同聆听了此次讲座和宣讲会。

首先，教育学部分党委副书记楚江亭教授代表学部向张宝辉教授一行来访表示热烈欢迎，并向张宝辉教授及其团队老师介绍了学部的基本情况。随后，便进入了张教授所带来的陕西师大教育学院人才引进的宣讲和“学习科学与教育变革”主题讲座。

雁塔之思——陕西师大教育学院人才引进

陕西师范大学是教育部直属六所重点师范大学之一，国家“211工程”重点建设的大学，国家教师教育“985”优势平台建设高校。张教授表示陕西师大学科点布局较为全面，但是在近几年的快速发展过程中出现了诸如高水平、高素质教师缺乏，教师年龄结构、学历结构亟待改善等困难，详细介绍了陕师大今年各学科所需要引进的各类层次的高水平人才的研究方向及需求数量等信息。目前，陕师大整个学校都非常重视师资队伍的建设，这为我们教育学领域的博士（后）毕业生提供了一个良好的发展机会和平台。此外，张教授也表示非常欢迎教育学部优秀的学子能够到陕师大继续深造。

图 1 张教授介绍陕师大人才引进需求情况

雁塔之美——学习科学与教育变革

张教授立足于多年的研究和实践成果，以“学习科学与教育变革”为题目，探讨了什么是学习科学、教育变革是什么以及两者之间的渊源和联系，向我们介绍了无缝学习、IMVT、WIMVT和设计研究，主张从设计、创新、实施、评价、完善、可持续与可扩展等方面系统化地考虑学校的变革。

在讲座过程中，张教授以流利地道的英语与我们共同分享了其团队历经六年的教学创新模式研究成果——IMVT（Inquiry、Model、Vision、Technology）模式，以及后来基于网络发展出的WIMVT（Web、Inquiry、Model、Vision、Technology）模式，最后聚焦于“设计研究”项目，并以双语学习课程导论为例，深入浅出地分析了“以学习者为中心的研究生教学设计、实施与完善”项目研究和实践的成果。

图 2张教授分享学习科学和教育变革的研究成果

现场的师生们深深地被张教授所讲内容吸引，在讲座问答环节，师生分别就学习科学、设计研究、IMVT模式、陕师大工作和科研环境等内容进行深度提问，张教授根据已有的研究成果和信息做了精彩的回答，赢得了师生们的肯定和热烈掌声。

图 3 现场听众积极提问

讲座结束后，北师大教育学部分党委副书记楚江亭教授和陕师大教育学院院长张宝辉教授分别互赠纪念礼物，以期实现两所兄弟院校的共同发展，长期的交流合作，友谊长存。

图 4两所学校互赠纪念礼物