张金磊

南京大学网络化学习与管理研究所硕士研究生2011级；

本科就读于中国海洋大学教育技术学专业2007级。
 

项目实践经历：

2012.03—2012.10：南京大学“2012国际科学教育研讨会”的组织筹备：负责宾馆预定、会议通知、人员接待、会务人员管理等事务；

2012.03- 2012.07：联合国教科文组织的项目KFIT南京实验课程：作为科研助理，网络学习平台的维护、学生前后测问卷的设计、课程录像记录等；

2012.04- 2012.07：“提升国民素质”国际合作课题研究项目：作为科研助理，主要负责一些文献的综述、问卷的设计整合等；

2012.03- 2012.06：南京大学本科生“太极学堂”建设：作为科研助理，搭建、维护Moodle平台，并参与Coursera课程学习小组的导学工作；

2010.09- 2010.10：中国海洋大学实验设备预约共享系统的研发项目：独自完成系统的开发；

2010.03- 2011.06：基于Moodle平台和Blackboard平台的《计算机网络》课程的设计项目：负责平台的设计、组织、教学资源的开发等；

2009.10- 2010.10：国家大学生创新试验计划“虚拟实验教学系统研发”项目：团队负责人、负责前期系统调研、编程等。
 

文章发表：

张金磊，王颖，张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012(4).

张金磊，张宝辉. 游戏化学习理念在翻转课堂教学模式中的应用研究[J]. 远程教育杂志，2013(1).

张金磊. 翻转课堂教学模式的关键因素探析[J]. 中国远程教育，2013(19).

张金磊,张宝辉,刘永贵. 数据可视化技术在教学中的应用探究[J]. 现代远程教育研究, 2013(6).

王颖，张金磊，张宝辉. 大规模网络开放课程(MOOC)典型项目特征分析及启示[J].远程教育杂志,2013(4).

张宝辉,张金磊,黄龙翔.计算机建模在教学评价中的应用研究[J],中国电化教育,2013(4).

张宝辉,王颖,张金磊,马小强.2010年美国国家教育技术计划带来的机遇和挑战——访美国密歇根大学拜瑞·费舍曼 (Barry Fishman)博士[J].中国电化教育，2013(6).

张宝辉，Peter Seow ，张金磊.环境教学中挑战型体验式无缝学习的设计研究[J].中国电化教育,2013(10).
 

获奖情况：

2013年12月，南京大学“研究生国家奖学金”；
2012年12月，南京大学“优秀研究生”；
2012年11月，南京大学“优秀研究生奖学金”；
2010年11月，中国海洋大学“学习二等奖学金”；
2009年11月，中国海洋大学“学习二等奖学金”、“优秀学生”；
2009年06月，中国海洋大学党课“优秀学员”；
2008年11月，中国海洋大学“学习一等奖学金”、“优秀学生”；
2008年11月，中国海洋大学校研究会“先进个人”。