基于日记的师范院校研究生反思能力及培养研究--以《学习科学(双语)》课程为例

作者: 时间:2019-05-04 点击数:

沈霞娟, 张宝辉*, & 王群利. (2018). 基于日记的师范院校研究生反思能力及培养研究--以《学习科学(双语)》课程为例. 《教学研究》, 41(6), 17-25.


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