张宝辉, 胡立如*, 李鹏飞, & 秦健. (2017). “学生作为课程共同创造者”理念的应用实践--基于“教育技术学研究方法”研究生双语课程的设计研究. 《开放教育研究》, 23(6), 36-48.

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