国际科学教育学会理事会（ICASE）主席（2020-2023）、陕西师范大学教育学部张宝辉教授发起并作为召集人与来自国内外的同行成功完成了大会的一个工作坊：WS11：“新时代中小学科学教育创新与发展：计算机支持的模型建构与探究学习”。工作坊于10月18日下午14:00-18:00在华东师范大学田家炳楼523室线下举行，同时通过腾讯视频会议系统线上直播。工作坊由江苏镇江中学董建勋老师和张宝辉教授分别主持与点评。该工作坊是在2022年颁布的义务教育科学课程标准强调理解并应用模型与模型建构的背景下组织召开的，整个工作坊围绕认识模型、联系科学探究学习的过程等方面，使科学教育方向的师范生、教师等了解模型并充分利用技术支持的模型建构实践活动来达到对学校科学的理解与掌握。
工作坊邀请了俄亥俄州立大学教授、中国物理学会和天文学会国际组织（the International Organization of Chinese Physicists and Astronomers）主席包雷教授，华东师范大学全球创新与发展研究院研究员、比特实验室创始人曹伟勋博士和张宝辉教授做主旨报告；同时邀请江苏镇江中学教师董建勋、陕西师范大学博士研究生袁梓健、张宝辉教授团队博士研究生王鑫、来自阿富汗的留学生博士生哈什马图拉·塔林（Hashmatullah Tareen）进行论文汇报。其中，陕西师范大学教育部现代教学技术重点实验室博士研究生袁梓健、张宝辉教授团队博士研究生王鑫作为工作坊助理和论文汇报者到上海现场参会，并获得优秀论文证书。该工作坊响应我国义务教育科学课标对模型和模型化学习的号召，为培养师范生和在职教师等相关同行利用模型化进行教学做出了贡献。
