陕西师范大学教育学部张宝辉教授发起并作为召集人与来自国内外的同行成功完成了大会的一个分论坛：“团队主题分论坛十八: 基于设计研究的教育实践改进”。分论坛于11月4日上午10:00-17:50（分为上午场和下午场）在线上举行。采用ZOOM、腾讯会议和bilibili三个平台全程直播，共吸引了110余名教育领域研究者参会。
论坛由江西师范大学杨南昌教授和陕西师范大学张宝辉分别主持与点评。会议伊始，张宝辉教授指出了本次论坛的缘起与目的，强调“基于设计的研究（design-based research）”是教育变革的的方法论，并分别介绍了本次论坛的主持人、报告人和技术支持人员。在后续报告中，上午场由来自德克萨斯大学埃尔帕索分校的助理教授胡立如博士、扬州大学沈霞娟副教授分别做特邀报告，陕西师范大学研究生李爽做论文报告；下午场由来自北京师范大学张婧婧教授团队牛晓杰、赫尔辛基特大学（芬兰）玛雅.阿克塞拉（Maiia K. Aksela）教授、特温特大学（荷兰）苏珊·麦肯尼（Susan McKenney）教授做主旨报告，陕西师范大学博士生徐亚做论文报告。
该分论坛在当前强调教育变革的背景下召开恰逢其时，基于设计的研究为教育实践的创新与改进提供了新的视角和方法论。本次分论坛以“基于设计研究的教育实践改进”为主题，一方面研讨学习科学同行对“基于设计的研究”相关概念与理解，另一方面，通过实际案例展示如何通过设计研究促进教育实践的持续改进与创新。分论坛的成功召开，是迈向中国教育学自主知识体系建构的重要一步，期待与同行一道，推动基于设计的研究的发展，为教育学走向实证与科学贡献力量。
